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22 septembre 2011, par Raoul Vaneigem
Chapitre 4
Faire de l’école un centre de création du vivant, non l’antichambre d’une société parasitaire et marchande
En décembre 1991, la Commission européenne publiait un mémorandum sur l’enseignement supérieur. Elle y recommandait aux universités de se comporter comme des entreprises soumises aux règles du marché. Le même document exprimait le voeu que les étudiants fussent traités comme des clients, incités non à apprendre mais à consommer.
Les cours devenaient ainsi des produits, les termes (...)